Se debe flexibilizar exigencia de útiles y uniformes
El propio Ministerio de Educación y Cultura recomienda a directivos de las instituciones educativas del país que reciban a los estudiantes en las mejores condiciones posibles, flexibilizando las exigencias para con los estudiantes que no cuenten con todos los útiles y uniformes en los primeros días de clases.
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El Ministerio de Educación y Cultura, garantiza el acceso a niños/as y jóvenes en las instituciones educacionales, e insta a los responsables de las mismas a ser consecuentes en los pedidos de útiles y soliciten solo lo necesario |
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El Ministerio de Educación y Cultura, garantiza el acceso a niños/as y jóvenes en las instituciones educacionales, e insta a los responsables de las mismas a ser consecuentes en los pedidos de útiles y soliciten solo lo necesario, al tiempo de establecer estrategias para que puedan ser adquiridos en forma gradual para el año lectivo.
UTILES RECOMENDADOS POR EL MINISTERIO
La Lista de útiles recomendados por el Ministerio de Educación y Cultura es como sigue:
- Educación Inicial - Preescolar: Plasticola, Tijerita, Lápices de colores, Lápiz de papel, Borrador, Sacapuntas, Crayolas, Hojas blancas, Carpetas archivadoras, Cartulinas, Papel sifón, Plastilina.
- Educación Escolar Básica, Primer Ciclo - Primero y Segundo Grados: Hojas blancas, Lápices de colores, Lápiz de papel, Borrador, Sacapuntas, Tijerita, Regla, Plasticola, Papel sifón, Carpetas archivadoras, 3 cuadernos de 50 hojas doble raya, 2 cuadernos de 100 hojas doble raya.
El Ministerio, también pide a los directivos de las escuelas y colegios el apoyo y acompañamiento eficaz en la tarea de prevención contra el dengue, como el control sanitario de expendio de alimentos y otros.
El Ministerio involucra a las autoridades educativas en los trabajos de diagnóstico que permitan individualizar la situación sanitaria de cada escuela y colegio de la comunidad donde estén ubicados, identificando las zonas de riesgo para la salud de los pobladores.
Con los datos obtenidos los mismos deberán elaborar la planificación pertinente con el asesoramiento de las autoridades sanitarias locales, que incluyan actividades de concienciación orientadas a la comunidad educativa, con la utilización de materiales educativos adecuados a la realidad comunitaria y las características de la zona geográfica.
El Ministerio de Educación y Cultura prioriza en éste operativo la identificación de los centros educativos en situación vulnerable, teniendo en cuenta la infraestructura, la superpoblación o baja matrícula, el medio ambiente y la posibilidad de conflictos internos, a fin de optimizar la planificación para subsanar todas las circunstancias.
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